PIETRANTUONO DIALOGA CON LA SCUOLA E CONDIVIDE PROGETTI

“Uscire dal grigiore di questo palazzo e tuffarmi tra i colori delle nuove generazioni”.

MATERA – Lo ha detto l’assessore al Dipartimento Ambiente, Francesco Pietrantuono, durante l’incontro con i rappresentanti delle Consulte provinciali studentesche di Potenza e Matera (Michele Amalfi e Arianna Antezza), il Direttore dell’Usr (Ufficio scolastico regionale) di Basilicata, Claudia Datena e la referente regionale per l’educazione alla legalità e partecipazione studentesca, Barbara Coviello.

L’assessore nel corso dell’incontro ha mostrato tutta la sua volontà ad avviare con le scuole una fase di progettazione e costruzione di percorsi condivisi affinchè le attività e le risorse del Dipartimento possano essere messe al servizio dei giovani.

“Le scuole – ha detto – devono essere protagoniste e mi piacerebbe  conoscere e recepire le priorità dei ragazzi in ambito ambientale. Il mio sogno è che si possano avviare, anche, iniziative di concerto con Sviluppo Basilicata per seguire i giovani in una fase di educazione all’auto-imprenditorialità. Lo scouting di idee, accompagnato a percorsi di formazione per il conseguimento di maggiori competenze, possono aiutare i ragazzi ad accedere al mercato del lavoro con una marcia in più. Penso ad esempio – ha proseguito – a tutti i “green jobs” perché intorno a questo settore ruotano molteplici opportunità. Per questo è importante coinvolgere anche gli studenti che hanno già conseguito la maturità e sono sul punto di definire il loro percorso professionale “.

L’assessore ha poi invitato le scuole a fornire i temi svolti, durante l’ultimo esame di maturità, in materia ambientale, con l’intento di valorizzare i lavori degli studenti e “nominarli sentinelle ecologiche”.

Insomma, da parte di Pietrantuono una totale apertura al confronto e al dialogo con il mondo della scuola inserendo anche attività e programmi di alternanza scuola-lavoro.

“L’idea che i ragazzi possano “imparare facendo” è un’occasione importante che li mette nella condizione di affrontare le sfide che hanno davanti in maniera consapevole e con le giuste competenze



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