“InForma a scuola” Stili di vita sani per il benessere dei più piccoli

Promuovere il benessere e contrastare l’obesità ed il sovrappeso fin dall’infanzia sono obiettivi prioritari di Sanità Pubblica sui quali l’Azienda USL investe quotidianamente, in collaborazione con le agenzie educative e sociali del territorio.

Lo ha spiegato il dottor Alberto Tripodi, specialista in alimentazione dell’AUSL, alla presentazione del progetto “InForma a scuola”, che coinvolge diversi istituti della nostra provincia. “I dati ci dicono quanto siano importanti stili di vita sani – osserva -: in Italia il 21% dei bambini di 8-9 anni è sovrappeso e oltre il 9% obeso, valore leggermente inferiore in Provincia di Modena, dove si assesta al 7,2%. Fortunatamente negli ultimi 10 anni abbiamo assistito a una lieve ma progressiva riduzione della prevalenza di obesità infantile.

Accanto a ciò, il problema della sedentarietà: poco più di 3 bambini su 10 svolgono un livello di attività fisica raccomandato per la loro età, e ben un 40% di essi trascorre più delle 2 ore consigliate come tempo massimo davanti a uno schermo (TV, videogiochi, tablet o cellulare)”.

In questo contesto la scuola gioca un ruolo fondamentale nel favorire l’adozione di comportamenti corretti e sani stili di vita, e il nostro territorio lo ha ben compreso. Nel 73% delle scuole primarie della provincia di Modena, infatti, sono stati distribuiti cibi salutari – in particolare la frutta – per la merenda mattutina e il 60% delle classi ha partecipato a progetti di promozione del consumo di alimenti sani, grazie anche al contributo di enti, associazioni, aziende private che hanno fatto rete intorno ai nostri bambini. Circa il 70% delle scuole primarie, infine, offre agli alunni occasioni per svolgere attività motoria extracurricolare.

“Nell’infanzia è certamente più facile radicare buoni comportamenti, e l’Azienda sanitaria assicura la sua presenza e il suo impegno – conclude Alberto Tripodi – in sinergia con le figure educative che sono accanto al bambino in crescita – in particolare famiglia e scuola – per assicurare coerenza di messaggi ed esempi concreti”.



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